El arte de emocionar en la infancia

Teatro y expresión en la educación

Autor/a

Domínguez Vázquez, Cristina; Guichot Muñoz, Elena

Cristina Domínguez Vázquez es docente y directora teatral, actriz y clown. Especializada en Teatros Aplicados a la Educación, Teatro Social, Teatro espontáneo & playback y Teatro Ritual con más de diez años de experiencia.
Curso Especialista Universitario en Teatro Social e Intervención Socioeducativa por la Universidad Pablo de Olavide. Formada en Psicodrama (2 años por la Escuela Rojas Bermúdez y Teatro del Oprimido por la UNIA y CTO de Brasil, así como en diversas Escuelas de Teatro de Buenos Aires (Argentina) y España.
Experiencia en Centros Educativos y ONG especializadas en infancia y jóvenes y con personas con diversidad intelectual.
Expresión Dramática y Corporal en la Facultad de Educación de la Universidad de
Sevilla, en I- DEVELOP, en la Universidad Pablo de Olavide y en Centros de
Profesorado de la Junta de Andalucía. Coordinadora-Coautora del Libro El Arte de
Emocionar, Libro Teatros de Transformación. Creadora y
Directora de TransCrea Teatro, Escuela de Expresión Dramática
y Compañía Teatral desde el año 2011. Destacan sus obras teatrales como La Mujer Esqueleto, Tuyo (obra para jóvenes en prevención de violencia de género) y Tus Historias a Escena con Teatro Espontáneo & Playback Theatre.

Elena Guichot Muñoz es licenciada y doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla. Es profesora en el Departamento de Didáctica de la Lengua y de la Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla desde el año 2011. Sus líneas de investigación más recientes se enfocan en el análisis de la comunicación, la literatura y la cultura como instrumento de mediación socio-educativa. También estudia las relaciones interdisciplinares artísticas como modo de integración del ámbito humanístico en la escuela.

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Sinopsi

Este libro nace de la profunda confianza en que la emoción y el arte son componentes esenciales en la bella tarea de educar a niñas y niños.

El texto surge de la unión y cooperación de educadoras de varias etapas, procecentes del ámbito formal e informal, en torno a la educación artística, con ejes vertebradores como son el juego, la expresión dramática, la creatividad, la educación emocional y la ecología.

Está escrito desde un acercamiento a la teorí, instalado de manera trascendente en la práctica educativa cotidiana.

Ofrece ejemplos de experiencias didácticas centradas en el arte y la emoción desencadenantes del conocimiento, con el firme propósito de sumar al objetivo de poner la vida en el centro de la escuela.

Dades bibliogràfiques

Idioma

Castellà

Any de publicació

2020

Pàgines

180

Temàtica

, ,

Gènere

ISBN

978-84-120352-8-5

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