Didáctica del circo social

Propuestas para la transformación comunitaria a través de las técnicas circenses

Autor/a

Pérez Daza, Marcelo

Marcelo Pérez Daza es psicólogo, artista y formador de circo social, con experiencia en el desarrollo y la utilización del circo como metodología de transformación social.

Tiene un bagaje de 25 años de experiencia, principalmente con técnicas malabares y payaso, realizando formaciones y escuela de circo social, intervenciones psico-artísticas y propiciando espacios de profesionalización e intercambio en torno al arte circense.

Es co-fundador de la compañía Circo Ambulante. Actualmente dirige la ONG Coreto Circo Social.

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Este libro pretende profundizar, desde la experiencia del Ateneu Popular 9Barris, en las posibilidades y potencialidades que ofrece el circo como herramienta educativa y de mejora de la calidad de vida de todo tipo de ciudadanos y colectivos.

En un momento en que en Cataluña el circo inicia la regulación de los itinerarios formativos, es de vital importancia difundir prácticas educativas de calidad en las que este arte es protagonista. Un recorrido que ya ha realizado otros países donde el circo está reconocido desde hace décadas.

Las siguientes páginas son el resultado de ordenar todo el trabajo de acción y reflexión pedagógica que se ha construido de manera colectiva en el Ateneu Popular 9Barris, gracias al esfuerzo y las aportaciones de vecinos y vecinas, jóvenes, familias, profesorado, educadores y artistas que han querido creer y hacer realidad una educación comunitaria.

Con la finalidad de poner un granito de arena en este largo recorrido y, a la vez, proporcionar herramientas a otras experiencias que quieran iniciar el camino de la educación transformadora a través de la comunidad, el arte y, en concreto, el circo, os invitamos a adentraros en esta experiencia pedagógica.

Dades bibliogràfiques

Idioma

Castellà

Any de publicació

2020

Pàgines

174

Gènere

ISBN

978-84-120352-6-1

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